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- Maîtriser les concepts clé en didactique des langues - Etre capable de se présenter en langue cible niveau B2 du CECRL - Analyser des documents de nature variée et les présenter en langue cible : une séance ou un déroulé de séquence d’enseignement, un document d’évaluation, une production d’élève, un extrait de manuel ou de programme, un article de recherche en didactique des langues, etc. - Exploiter des documents de nature variée pour la construction d’une séance/séquence - Arrêté du 25 janvier 2021- https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000043075701 - Rendre compte de son exploitation en français pendant 10 mn - Echanger en langue cible dans un registre adapté pour expliciter les objectifs poursuivis et les modalités d’exploitation du support. |
- Enseignant: Rita Peix Vallot